遵守真理和创新，以提高意识形态和政治教育的

人民的道德和培养的培养与党派的继任者以及该国的未来和命运有关。这是教育的主要任务。意识形态和政治课程是实施培养人们道德和培养的基本任务的主要课程，也是建立几代社会主义和继任者世代的重要保证。自从中国共产党第18个国民大会以来，与习近平合作伙伴的中央委员会党一直坚持将意识形态和政治课程的建设置于重要的教育地位。 XI Jinping秘书长就学校的意识形态和政治课程的建设做出了重要指示，强调“我们必须始终遵守马克思主义的指导作用，以社会主义在社会主义中取得的世界更新成就，并以中文为特征作为THE内容支持，将优秀的中国文化，革命文化和先进的社会主义文化作为基础，深入而彻底地解释了真理，遵守真理和创新，以促进意识形态和政治的面向内涵发展，并不断提高意识形态和政治课程的连贯性和吸引力。 “ nagbigigay ito ng pangunahing patnubay，itinuturo ang direksyon para sa para sa pagtatayo ng mga kurso ng kurso sa ideolohikal在pampulitika sa bagong panong panong panohon，nagpaplano ng mga tiyak tiyak na landas。 Paglilinang的Maingat Na Gabay。 Mahusay sa Pagtuturo，在“四个”中的年轻人中，年轻人得到了显着增强，他们的M内部视图充满活力。意识形态和政治课程的发展环境和一般生态已经发生了全球和重大变化。同时，应该看出，某些意识形态和政治课程的教学与接受年轻人的需求和实践之间仍然存在差距。年轻人正在要求他们的需求，他们只以教育的实际结果不好的方式种植了他们的灌输；仅专注于参加考试，并且没有实现对价值和分散的认识，因此很难加强目标和信念。如何在更有效地学习的儿童中实践意识形态和政治教育，并使现代理论政党成为意识形态和政治教育者面临的实际问题。在新时代和新旅程中，要处理新的情况和新活动，意识形态和政治教育需要采取新的环境和新的行动。基于自第18届中国共产党国民大会以来，建立意识形态和政治课程的重要经验符合遵守真理和变革的遵守原则，并提高意识形态和政治教育的质量和效率是一项重要的使命，它已经实施了许多意识形态和政治教育者。加强政治功能并产生“建立”的意识形态和政治教育。习近平秘书长教导：“政治指导是意识形态和政治课程的主要运作。”意识形态和政治教育在社会主义和继任者的培养中起着不可替代的作用。对意识形态和政治教育的功能定位的准确理解和掌握是促​​进致力于发展意识形态和政治课程的发展的要求。马克思说：“只这一理论是彻底的，可以说服人们。通过故事，历史或理论来教授意识形态和政治课程，它应该显示意识形态和政治课程的政治指导的功能。复杂的。反对这个Kground的Bacin，当代中国年轻人是由可以建立坚实目标和信念的价值观形成的，不仅与个人成长有关，而且还与该国的未来和该国的命运有关。习近平秘书长教导：“我们必须以马克思主义的理解为武装，并建立我们的目标和信念，以理性地认识科学理论，正确理解历史定律，并准确理解民族的基本条件。”目标和信念不是一个暂时的异想天开，而稳定的目标和信念不能仅基于情感来建立。在整个党的历史中，无数革命的先驱者都是稳定的马克思主义者，他们在深入的认可中创造了他们的稳定目标和信念。G和加深理解社会主义的成就，并捕捉了伟大的传统文化，革命文化和先进的社会主义文化。这对于致力于增强政治领导职能的意识形态和政治课程问题是自然的含义。基于事实，我们必须面对一个世纪不可见的重大变化以及党和国家事业的一般发展，并从促进中国特征，发展现代社会主义国家，并实现对Thechinese国家的巨大刺激的角度来对待它。 Palakasin ang panghihikayat na may teoretikal na lalim, mapahusay ang apela na may praktikal na init, mag -impluwensya sa mga makabagong paraan, turuan at gabayan ang mga batang mag -aaral na palakasin ang kanilang paniniwala sa Marxism, sosyalismo na mayMga Katangian Ng Tsino，位于Kumpiyansa Sa Mahusay na Pagpapasigla ng Bansang tsino，Magtatag ng Magisyon upang upang upang upang upang upang sa bansa在Palakasin ang Bansa，在Maging ang Maga Maga May Pananagutan和尝试做到最好的。千江是革命性的红色中国船启航的地方，改革和开放的先驱，以及对新时代的社会主义的重要发芽。近年来，千江积极建立了一种重要的意识形态和政治教育模型，并改变了变化，学校协会和实践教育。 XI Jinping在Zhejiang的工作期间留下的重要理论，实践和精神宝藏的重要理论，实用和精神宝藏的全面销售和使用，并进行“起源和研究思维的起源，以促进“活动”是“活动”是“黄金钥匙”，以增强Zhejiang的“黄金钥匙”，以加强政治教育的领导才能以及意识形态教育和政治教育的政治教育。 “ Zhijiang新单词”是习近平社会主义与中国特征，国家管理系统和省级管理技能的理论探索和实际变化，他担任Zhejiang省级党委员会秘书。这是研究习近平在社会主义方面的思想，并具有新时代的汉语特征。根据省省党委员会委员会的指南，Inzhejiang Media College由大学生组织，创建了一系列简短的视频“ Zhijiang New语言”。从学生的当代大学生到参观和地位的访问和枪击事件，在许多场景和三维场景中都显示了“ Zhijiang New语言”的理论探索和实际变化，以及“ Zhijiang New Language”的理论探索和实际变化。s并且是扎根的，芽的，扎根，芽，扎根，发芽，扎根，发芽，芽，已经芽，扎根，芽，已经芽，芽并芽，已经芽，已经扎根，已经芽，已经芽，已经扎根了。在江安格开花和生产果实，帮助年轻人，他们想到孩子，从各个方面和许多角度以及孵化，发展和发展的发生率的新时代的社会主义，汉语特征，引起对幼儿的强烈反应和共鸣。为了增强意识形态和PAM课程的政治指导，教育和指导年轻人加强他们的目标和信仰，不仅需要小心，而且需要注意。关键是要建立内容供应从“单向灌输”到“双向接触”的转换，并促进COM领域的扩展从“封闭的教室”到“社会开放”。 Zhejiang Media College正在基于该党成立100周年纪念日的专业福利，Zhejiang Daily News Group推出了公众的“烈士福利活动”，并使用AI启动了AI来帮助英雄回到家中的“ 80个日本入侵和世界反法西斯主义战争”的行动。通过帮助烈士的烈性人，他们意识到他们期待已久的想“见亲戚”，学生首先会感到情感上的强烈影响。在查找有关烈士，聆听亲戚叙事以及英勇表达的计划的过程中，学生不再是历史的旁观者，而是故事的参与者。学生不仅用刷子来描述英雄的外表，还描述他们对烈士精神的理解和尊重。 “数百名烈士的照片”慈善活动吸引了100多名教师D将在全国十多个大学和大学中学习参加。这些图片及其后故事通过展览，新媒体和其他渠道传播，成为方向的热烈关注，移动和共享的“大型意识形态和政治课程”。在超过时空的当代青年和革命烈士之间的这种特殊对话中，红色的根源显然是继承的，信仰之光深深地植根于内心。 Improved by targeting and attractive -attractiveness, and producing "political education" tide "in March 2019, general secretary Xi Jinping led a symposium to ideological and political theory of schools in schools and delivered an important course and continued to improve ideological, theoretical, coherence and status and political and political and political and political and political and political and political and political and political and political and political and political and political and political and political aND政治和政治，政治以及政治和政治XI Jinping在学校建立意识形态和政治课程方面做出了重要的指示，并强调我们应该“继续改善目标，并成为吸引人的意识形态和政治课程。”我们的党派始终对通过各种方式进行有效的意识形态和政治教育非常重要。在那段时间里，我们的政党通过鼓励创造文学作品，合唱表演以及对操作的演练以及练习合唱，并彩排作战，并唤醒最活跃的小组的意识形态；以一种易于理解的方式传播高级概念和进步的想法。在新时代，意识形态和政治课程的建设应因改革和变革而有力。为了提高意识形态和政治课程的连贯性，意识形态和政治教育者需要适应当地条件，及时tions以及教学的能力，专注于具有更大视野和更长的观点的理论和实践问题，尤其是面对当代年轻人关心学生和理论，学习和生活的实践问题。意识形态和政治课程的本质是推理并提高意识形态和政治课程的连贯性和吸引力。我们应该注意这些方法，并深入，彻底，清晰地解释原理。说服儿童杂志 - 充满深刻的想法，激发儿童以伟大的成就学习，养育具有深厚文化研究的儿童，创新的交流方法和话语方法，以及通过生动的材料和灵活性和有趣的形式，学生可以提高知识，改善他们的思想，他们的思想，学生的倾向和倡议，以确定理论知识并提高他们的政治能力。仅通过准确地抓住年轻人的兴趣和找到年轻人的混乱，使人们听到和可见的理论，使思想变得清晰，并实现有机的知识，感觉，愿望，愿望和行动，我们可以取得良好的湿润结果，这是安静的。传统的意识形态和政治阶级教学主要集中在抽象和深刻的理论思维上，而没有吸引许多学生。计划，制作和传播“ Zhijiang新单词”系列的简短视频的过程着重于增强吸引力的可靠性和增强。从大学校园诞生的00后大学生中发展的过程已经使吉安格的跨越发展发展的历史过程超过20年，该过程已有20多年的历史，该过程是由XI Jinping在Zhejiang工作时提出的“八种八项策略”。一系列简短的视频将这种独特的优势和政治资源彻底改变为意识形态和政治优势通过参与，现实生活和基于学习的学习来指导大学学生对射击和劳动进行投资，深深地感受到了社会主义的良好变化，并继续加深他们对新时代中汉语中对社会主义的思想的理解和理解。遵循“简短，快速，新颖和充满活力”的原则，视听语言是年轻，威胁生命和时代的原则。通过“手指”，通过网络，多形和三维交流，受到大学生的启发，以了解党的现代理论的实际力量，这使得原始的厚实和抽象的理论研究变得轻巧，敏捷，并对受欢迎程度和理论进行了生动的探索。 “你说与我倾听”教学的理论模型很难与孩子学习，而学生也缺乏经验和参与。 “一百个烈士的肖像” puBLIC福利公共活动明智地将意识形态和政治教育与专业实践融合在一起，为学生提供了一种有效的方法来应用他们通过使用所学和理解的知识。学生不再是听取演讲的观众，而是创作者和实际使用专业技能来完成具有重要社会价值和情感重要性的活动。为了像图片一样绘画，研究的孩子们需要重复学习历史，验证历史材料并理解角色，这本身就是Activeof Exploration and -Depepth研究的过程。当使用专业技能的任务是“为英雄寻找亲戚和传记写作”的神圣使命时，专业学习超越了简单的技能培训，并对教育的价值感到厌恶，从而带来了家庭和国家的感情和历史责任。意识形态和政治教育的目的是指向E学生是道德和渴望成为才能的渴望。只有给学生留下深刻的印象，他们才能指导学生。意识形态和政治教育在探索和使用“接触点”方面的意义非常重要，这些“接触点”可以激发年轻人的情感共鸣，紧密结合抽象理论，宏大的历史叙事与具体的角色和生动的故事，从而使教育的过程成为一段触动灵魂的旅程，并以一种温和的方式实现了价值的指导。包括理论和技能包括“现实”秘书习近平强调的意识形态和政治教育：“我们必须对意识形态和政治课程的实用性非常重要，并将小型意识形态和政治阶级与大社会结合在一起。”知道是行动的开始，培训是获得知识。该党的现代理论已经在实践中发展并继续发展，意识形态和政治教育也应该是一个过程。f鼓舞人心的情绪，提高理解，建立价值和指导技能。精确的“需求 - 信号台”的封闭环路开发是建立意识形态和政治课程的重要方向。我们应该善于获取学生所关心的主题，准确地了解学生的“需求”，为课程的“定向”提供明确的方向，并使孩子们学习和说服。注意分析有效性，帮助学生从榜样中学习，并让“告诉”教室“理解”以了解历史和真理。让理论研究来自问题并回到真理，指导儿童学习将他们的“理解”更改为“使用”来解决真实问题，以实现知识和行动统一的影响。运行“意识形态和政治课程”，让学生出去学校看社会和公众舆论条件，解决问题亲自促进意识形态和政治教育从“推理书”转变为“指导学生在不良实际行动中实施他们的生活野心，结合了学习和斗争的具体目的，与民族教育的民族教育和斗争的斗争以及民族教育的民族教育和国家教育的参与者以及民族教育和国家教育的参与者和国家教育的参与者和国家教育的参与者和国家教育的参与者和参与者的参与者和参与者的参与者和参与者的参与者和参与者的参与者和参与者。在民族教育和国家教育的参与者中，充分地将学习和挣扎的特定目标在重新审议中，设定了研究的具体目标，并与雄心勃勃的国民斗争，雄心勃勃，甚至是战斗机。是的，马克思主义在中国的早期蔓延主要依靠年轻人，主要力量促进植根于中国的马克思主义的创新成就也是年轻人。组织年轻人，传播年轻人的理论以及允许年轻人影响年轻人始终是该党理论宣传的优势。近年来，郑安格省断言，要推进意识形态和政治课程的建设，包括创新理论和党的武装力量，并为新的90年代和00年代后的新的宣传工作进行了深入的理论宣传工作。大多数年轻人已成为“伟大的讲座”，这些讲座促进了“飞向普通百姓的家”的创新党理论。年轻人在关键角色中竭尽全力，创造自己独特的“绿色单词和言语”，削减热门话题，摇晃笑话和制作黄金句子，以使创新的派对理论紧密相关充满了青年交流，极大地提高了宣传的到来和传播速度。宣传“文学和艺术”宣传，“情况”宣传，“ Flash”宣传，“实时广播”宣传和“市场”宣传，在线和离线，以创建在线和离线的“年轻人”的美丽环境。建立定期的共同研究和互助以及在​​大学与当地人，机构和土著人，国有和私人企业拥有的企业以及配对援助领域之间的宣传团队之间改善的机制，并创建一个共同学习和教学社区。为了探索新想法，并在新时代讲述了有关采和中国故事的精彩故事，我们定期组织跨场和跨区域的宣传活动，将理论宣传促进成为心脏，新的，新的和打破圈子。创新的推出蹲宣传模式，退出靛蓝水平的年轻人富有的民族深入了解公众的社会条件和观点，真诚地研究群众和群众的智慧，并与态度进行研究，结合群众找到答案，并使用当地材料来进行宣传，尤其是专注于世界以及世界对世界观点和世界党派的看法，以解决世界和世界理论的感知，以解决世界和世界问题。通过重复反抗经验丰富的经验和实践培训，教育者继续加深对党派创新理论的理解，然后包括他们在热情的技能和个人成长中学到的知识。 2022年，在香港返回Bayan 25周年之际，将启动一系列“香港青年访问”活动。剂量-two -year -old大学教育在香港走了走了千扬，听了红船的故事，观看了烈士绘画展览，搜索D为古城商标，并找到了建筑场景。孩子们已经学习很长时间了。尽管他们积极思考，但他们对政党，民族状况，社会状况和人们的状况缺乏深刻的了解。通过去田野，工厂社区，红色景点以及改革和开放的负责人，见证了该国发展和体验社会的那些人。变化，验证与世界上实用故事的书籍的理论解释，并从“知识”转向“信仰”。他们在社交媒体上发布了活动视频和实际观点，这增强了了解数千个香港青年的红色文化。千江和香港的年轻人感受到了加深香港和大陆之间交流的好处和需求，并基于共同的血液文化感到同情，相似性和融合。有机整合 - 包括理论和实践是回报和下降意识形态和政治教育的本质，也是实施培养道德和培养人的基本任务的有效方法。划分教室的界限，对“社会是教室”建立巨大的看法，并积极利用社会作为最丰富的资源图书馆和意识形态和政治教育的最广泛的技能领域，以便年轻的学生可以实现地球，参观世界并倾听人们的声音，以使他们能够从“认识”中实现“完美认同”，并以“完美的认识”形成“固体的基础”，并以“固定的基础”形成了“”，并可以使他们成为固有的基础。只有当意识形态和政治教育深深植根于中国的土地上时，有时会反映意识形态，理论，连贯性和连贯性，才能继续增强基于内涵的发展，并真正发展出新的人，以确保党派，爱国主义和奉献，并肩负国家要求全国性国家生产的基本工作。 （5月 - 启动是智格媒体学院的文化和创意研究所）