如何在“大学后入口”期间与儿童处理常见的心

作为每个学生生活中的重要节点，大学入学评论是一场知识和心理测试的竞赛。在大学入学评论之后，许多学生认为自己会感到，但发现自己陷入了另一个心理困境 - 重复记得测试的细节，后悔他们的表现而没有正常的表现，担心他们的不愉快的分数，甚至无法在晚上睡觉，并在梦中写下孩子……正常的心理心理？一个孩子在大学入学检查后对抑郁或焦虑产生什么影响，他应该如何应对科学家？我们提前创建了一种方法，并向孩子们实现了平稳的过渡。在评论大学进入大学后，一些学生可能会遇到以下不同的心理状态。如何知道孩子有问题。大学入学分析后，学生有严重的焦虑或悲伤。如果未及时干预，则可能具有相对较大的Nega效果。一方面，短期情绪障碍会干扰测试后身心状态的总体调整，影响学生在填写应用程序时的理性决定；导致生活 - 互联网的吸引障碍，并在互联网上沉迷，这对身心健康并不愉快；另一方面，学生的长期焦虑或悲伤可能会继续进行大学阶段，表示为MutationsRap的适应性和不足的动力来找出答案。进一步降低他们的自尊心，并影响他们对应对未来挑战的信心。父母可以使用以下信号来确定他们的孩子是否需要心理支持。情绪变化：持续的抑郁，抑郁，哭泣或情绪变化。异常行为：睡眠障碍，失眠或嗜睡，突然食欲，并在门口呆了很长时间。语言提示：经常说“真的没用”，遗憾您可能对未来表现出了希望。生理症状：没有明显原因的身体不适，例如头痛，腹部疼痛和呼吸症，可能是心理压力的躯体表现。如果孩子有上述症状并需要超过两周的时间，这显然会影响他或她的一天至今的生活，父母应该照顾孩子及时寻求专业的心理帮助。在大学入学评论之后，心理“考试”可能已经开始。如果学生或父母应该意识到个体的短期情感波动是正常的，但是如果他们长时间陷入负面情绪，则应小心。大学入学审查的重要性不是关于标记的，而是更重要的是，在每个挑战中学习如何应对成功，挫败感和成长。我希望每个学生和父母在大学入学审查后都能找到自己的心理平衡，并从更广泛的阶段开始f生活。资料来源：杂志