三英尺的讲台工艺，以保护桃子和李子

太阳在窗外闪闪发光，孩子们穿着统一的室内凝视着老师的手，“学生来并观察其变化……” Gou Xi教授围绕多用户仪表属性以及如何使用多用户仪表的知识。 “我通常自己做这些教学设备。”在Gou XI的家中，研究中充满了各种规模的工具。从这些工具中，它们是他或她每个班级都需要的教学辅助工具。 2003年，为了回应该国呼吁“去西方，去当地人，去母亲需要它的地方”，刚刚毕业的古XI上西方的火车。 “我并没有真正考虑过。我正在学习大学教育，并且在各处教书。”微笑着微笑。那里已经22年了。 Gou Xi在热情和奉献精神中赢得了国家剩余老师的头衔，尝试实验学校实验，H高中硕士硕士培训工作室自治区的OST。 2024年，他赢得了“开发和建筑新疆奖章”的名誉头衔。 “这是我的第二个城镇，我希望开发它会越来越好。” GOU XI来自Ningxia，“ Legory Berry Hometown”居住在Jinghe County的“ Legory Berry Hometown”，Bortala Mongolia自治区，新疆Uygur自治区。 “教辅助使物理学变得有趣而简单。” “当我第一次去领奖台时，我经常向老师的建议，聆听前老师的课程，并邀请他们听我的课程。尽管非常紧张，但这取得了最快的速度。” Gou Xi说，“正是通过交流，我才能够继续提高我的教学水平。” 2003年，Gou XI在Jinghe County County School in Jinghe County School中成为了Jinghe County Morigh Sillion的一所。从训练勇气和寻找方法的最初技能到校长的结束，并成为一名班级老师。一个d这本书 - 我得知学生可以记住班级知识，但他们无法应用。物理学，但也可以帮助他们更方便地增加记忆点。 “通过比较案例，课堂讨论，教学辅助工具和其他方法，GOU XI课堂可以增强物理学生的兴趣，并在物理学中热爱它们。”老师Gou XI课结合了技能和教学，使我们更容易理解。 Ang Guro Ay Napaka -Matiyaga din在Sasagutin Ang Aning Aming Aming Mga Katanungan nang paisa -isa sa Klase。 Ginawa niya ay nanalo ng Mga parangal sa xinjiang uygur uygur自治区在蒙古蒙古自治区科学和技术竞赛中，许多人都在国家和省级期刊上出版了许多孩子。F我的精力教学，但我发现，如果我努力努力，总是会有一个不会改善的孩子。”古XI摇了摇头，说：“后来，我慢慢开始注意每个学生的处境。”“每个孩子都不同。有些孩子缺乏目标，有些孩子缺乏自信，有些孩子纯粹是活跃的……”因此，gou xi开始使用互联网找到一种“解决疑问”的方法，“我真的让我感觉自己不擅长。 “孩子们很少有人与他们联系，不了解生活的许多方面。我使用这些真实的故事来帮助孩子找到自己的野心。” Gou XI说。面对活跃而活跃的孩子，古XI成为“主管”，每天早上8点到达学校，然后从早上练习到上学D晚上。 “我们的孩子们抱怨我父亲和我的兄弟姐妹在一起。”她笑着说。但是，持续的重复时间也改变了教育。 “我们还更加关注儿童的成长。”作为校长，古XI知道每个孩子的处境和学生的小变化，他深切关注学生对学生的小pchanges。 “当时，有一个小女孩也出于家庭原因。在一段时间内，她感到沮丧，并且对学习总是不兴奋。当我问这种情况时，她总是说这还可以，但是她处于糟糕状态。” Gou Xi记得：“我有一个女儿，她也很困惑。”因此，Gou XI为学生的家安排，讲述了他自己的成长故事，其他方法，他最终主动将其主动告诉他与Kal的困惑XI与Kal“这是我的第二个城镇”。在与新疆比赛的22年中，Gou XI陪伴彼此的学生，有时他后悔他的家人，但是因为他记得这些天即将独自一人的学生。他的高标准和严格要求使他成为“巨型铁”意志的领奖台。 “他说。那时，在大多数人的眼中，这位勤奋的老师无法站在演讲厅里。意外地，没有一种精神的感觉，Gou XI再次在半年后再次站在讲台上。”我只知道我下班后会变得更好。 “记住恢复时间，他很高兴地说：“此外，我是一名老师。当我发现困难时，我应该设定一个榜样。我可以告诉未来的孩子们鼓励他们面对困难。 “我想要的工作中的闪闪发光和温暖是Go XI获得很多奖项。现在，当他想回到他的家乡Ningxia时，Gou Xi Smiles说道：“新疆的水果和瓜子是香水，而这是我的第二个城镇。 ” [编辑：Yu Zhongning]